ЧИТАННЯ ДЛЯ 6-ти МІСЯЧНОГО МАЛЮКА - БРЕД...

Читання - це процес сприйняття більшої кількості фактів, які називаються словами, і ми вже побачили, що однорічній дитині набагато легше, ніж семирічної, засвоювати нову мову на слух.

Простіше навчити немовля письмовій мові, ніж усній.

Написане слово не змінюється. У нього немає акценту, воно не прозвучить невиразно чи надто тихо.

Читання є одним із найвищих функцій людського мозку. Людина – єдина жива істота, яка вміє читати.

Так як читання - основа всього освітнього процесу, воно є одним із найважливіших умінь у житті.

Саме з читання Вам слід починати. Через деякий час, коли Ваші заняття з дитиною за програмою читання стануть максимально впорядкованими та ефективними, Ви зможете розпочати виконання програми енциклопедичних знань.

Припустимо, що з якоїсь причини ми можемо навчити дитину лише одному виду інтелектуальної діяльності. У такому разі вибір, безсумнівно, має впасти на читання.

Читання - це основа всього формального та неформального освіти.

Я САМА ВСЕ ЗРОБЛЮ, ДОРОГО.

Безперечно, Ви можете спробувати самостійно написати слова, але кошти на ватмани + якісні маркери займуть 70% вартості набору. При цьому Вам потрібний час на написання мінімум 200 слів. Одне слово – це приблизно 30 хвилин Вашого часу = 100 годин. При цьому дуже важливе значення має дотримання всіх розмірів літер та відстаней. З батьківського досвіду, навіть у слові МАМА - дві літери "А" від руки можуть бути по-різному написані - під різним похилом, товщина літер, висота і відступи - а це негативно впливає на сприйняття дитиною слова та навчання читанню! Ви просто ускладните дитині завдання та додасте час на навчання.

ЧИТАННЯ ОБЕРНЕТЬСЯ КАТАСТРОФОЮ, ЯКЩО...

Можливо, на першому етапі Вам буде зручніше користуватись готовим набором для читання, розробленим нашою компанією.

Приступивши до навчання дитини читання, Ви побачите, що він швидко вбирає новий матеріал. Ми багато разів говорили про це батькам, але вони все одно дивувалися, як швидко навчаються їхні діти.

Ми давно усвідомили, що перед тим, як розпочинати програму, потрібно заздалегідь запастися матеріалами. Вам потрібно мати хоча б 200 карток зі словами, перш ніж приступати до навчання дитини. Тоді у Вас буде достатньо матеріалу, готового до використання.

Якщо цього не зробити, Ви постійно відставатимете. І тоді виникне спокуса продовжувати показувати старі слова. Якщо мати піддасться йому, програма читання обернеться катастрофою.

Без кінця пропонуючи дитині старі матеріали, які давно настав час вивести з вживання, ви на корені губите його інтерес до читання.

Вчиніть розумно: подумайте про матеріал заздалегідь, і стежте, щоб у Вас завжди був його запас. Якщо з якоїсь причини у Вас не буде нового матеріалу, не показуйте дитині старі картки.

КІЛЬКА СЛОВ ПРО АЛФАВІТ

Декілька слів про алфавіт. Чому ми не починаємо з літер? Відповідь на це питання дуже важлива.

В основі будь-якої навчальної методики лежить наступний постулат: потрібно завжди починати з вивчення відомого та конкретного, потім переходити до нового та невідомого і лише після цього – до абстрактного.

Для мозку дворічної дитини немає нічого абстрактнішого, ніж буква "а". Діти здатні її запонити лише завдяки своїй геніальності, і це слід віддати їм належне.

Літери алфавіту є одиницями писемного мови, як і звуки є одиницями мови і слухового сприйняття. Мовні одиниці - це слова, а літери - лише матеріал їхнього складання. Так само, як глина та дерево – матеріал для отримання будівельних одиниць: цегли та дощок.

Коли дитина навчиться добре читати і буде готова приступити до листа, тоді ми почнемо викладати йому алфавіт. Це станеться ще не скоро.

На той час він зможе зрозуміти, чому дорослим знадобилося винаходити алфавіт і навіщо людині взагалі потрібні букви.